Lista de Exercícios práticos de JAVA/OO - N2


1. Crie uma classe chamada Nome que receba o seu nome completo e diga quantas letras 'a'(s) existem. Para isso crie um método chamado de numerodeas()

2. Crie uma classe chamada de SituacaoAluno. Crie um método que receba o nome do aluno e três notas: N1, N2 e Qualitativa, após receber os valores deve retornar a média utilizando a regra do arrendodamento real, por exemplo: Se a média for 6.5 deve ser retornado 7, se a média for 6.4 deve ser retornado 6. O programa ainda deve dizer se o aluno foi aprovado ou não.

3. Faça um algoritmo que encontre o valor de x em um equação de segundo grau. O programa deve ler o valor de a, b e c. Então deve retornar os valores x' e x''. Crie um metodo chamado baskara.
delta = b² - 4*a*c
x' = (-b + raiz(delta))/2*a
x'' = (-b – raiz(delta))/2*a



4. Crie uma classe que leia um número qualquer e crie um método que retorne a soma de seus dígitos. Por exemplo, caso eu digite 2017, então o método deverá retornar 10, pois 2 + 0 + 1 + 7 = 10.

5. Faça uma classe que solicite ao estudante que receba os valores dos catetos e crie um método que recebendo os catetos, rentorne a hipotenusa. Crie ainda mais um método que receba o cateto 'a' e a 'hipotenusa', retorne o valor do cateto 'b', outro método que receba o valor do cateto 'b' e a 'hipotenusa', retorne o valor do cateto 'a'.


DESAFIOS

Para gerar números existe uma Classe chamada Random, logo teste o seguinte método:
public static void geraNumero() {
        int limiteInferior = 0;
        int limiteSuperior = 100;

        int alcance = limiteSuperior - limiteInferior;

        double nrRandomico = Math.random();

        JOptionPane.showMessageDialog(null, "O número Randomico foi: " + nrRandomico);
        JOptionPane.showMessageDialog(null, "O número sorteado foi: " + Math.round(limiteInferior + nrRandomico * alcance));
    }

Após testar e estudar o método aqui exposto deverá resolver os seguintes problemas:

6. Faça um algoritmo que exiba 30 números aleatórios de 1 a 100.

7. Faça um algoritmo para sortear 10 números de 1 a 15, porém não podem ser números repetidos.

8. Faça um algoritmo que leia o tempo de duração de um evento em uma fábrica expressa em segundos e mostre-o expresso em horas, minutos e segundos.

9. O custo ao consumidor de um carro novo é a soma do custo de fábrica com a percentagem do distribuidor e dos impostos (aplicados ao custo de fábrica). Supondo que a percentagem do distribuidor seja de 28% e os impostos de 45%, escrever um algoritmo que leia o custo de fábrica de um carro e escreva o custo ao consumidor.

10. Um sistema de equações lineares do tipo:
Image8.gif (7670 bytes), pode ser resolvido segundo mostrado abaixo :
  
Escreva um algoritmo que lê os coeficientes a,b,c,d,e e f e calcula e mostra os valores de x e y.  

DESAFIOS

1. Escrever um algoritmo que lê um conjunto de 4 valores i, a, b, c, onde i é um valor inteiro e positivo e a, b, c, são quaisquer valores reais e os escreva. A seguir: 
    a) Se i=1 escrever os três valores a, b, c em ordem crescente.
    b) Se i=2 escrever os três valores a, b, c em ordem decrescente.
    c) Se i=3 escrever os três valores a, b, c de forma que o maior entre a, b, c fique dentre os dois.
 
2. Escrever um algoritmo que lê o número de identificação, as 3 notas obtidas por um aluno nas 3 verificações e a média dos exercícios que fazem parte da avaliação. Calcular a média de aproveitamento, usando a fórmula:
    MA = (Nota1 + Nota2 x 2 + Nota3 x 3 + ME )/7
    A atribuição de conceitos obedece a tabela abaixo:
    Média de Aproveitamento Conceito
    9,0 A
    7,5 e < 9,0 B
    6,0 e < 7,5 C
    4,0 e < 6,0 D
    < 4,0 E
O algoritmo deve escrever o número do aluno, suas notas, a média dos exercícios, a média de aproveitamento, o conceito correspondente e a mensagem: APROVADO se o conceito for A,B ou C e REPROVADO se o conceito for D ou E.

Material de Estudo POO/JAVA

Manual do Aluno de Programação Orientada a Objetos,
https://drive.google.com/open?id=0B1ac3YwXrztuYXhWVGZ2UER3WTQ

Exemplos de Documentos de Requisitos:
Exemplo 1
Exemplo 2

Lista de Reforço/Recuperação de Lógica de Programação

1. Leia um número e exiba seu sucessor.
2.Calcular a média final dadas as notas das 3 provas e produzir uma saída com a média e a situação
do aluno de acordo com o seguinte critério: média >= 7, aprovado; 5 < média < 7, recuperação; média < 5, reprovado.
3.Calcular a quantidade dinheiro gasta por um fumante. Dados: o número de anos que ele fuma, o nº de cigarros fumados por
dia e o preço de um cigarro.
4.Ler dois números inteiros, x e y, e imprimir o quociente e o resto da divisão inteira entre eles.
5. Ler três valores e colocá-los em ordem crescente.
6. Ler os três coeficientes de uma equação de segundo grau e determinar suas raízes.

N1 de Lógica de Programação

1) Faça um algoritmo que leia o número de meses e mostre a quantidade de dias aproximadamente. Considere que 1 mês tem 30 dias.

2) Faça um algortimo que recebe o valor de um produto e mostre o desconto de 10%.
Ex.: Um produto custa R$20,00, logo quando seu algoritmo ler 20 deverá retornar o valor de R$18,00.

3) Faça um algoritmo para ler o valor em Real(R$) e mostrar o valor em Dólar(US$).
Considere que US$ 1 = R$ 3,42.

4) Escreva um algoritmo para ler as dimensões de um retângulo (base e altura), calcular e escrever a área do retângulo.

5) Ler o nome de 2 times e o número de gols marcados na partida (para cada time). Escrever o nome do vencedor. Caso não haja vencedor deverá ser impressa a palavra EMPATE.

6) Ler dois valores e imprimir uma das três mensagens a seguir:
‘Números iguais’, caso os números sejam iguais;
‘Primeiro é maior’, caso o primeiro seja maior que o segundo;
‘Segundo maior’, caso o segundo seja maior que o primeiro.

7) Escreva um algoritmo que leia as idades de 2 homens e de 2 mulheres (considere que as idades dos homens serão sempre diferentes entre si, bem como as das mulheres). Calcule e escreva a soma das idades do homem mais velho com a mulher mais nova, e a multiplicação das idades do homem mais novo com a mulher mais velha.

8) Faça um algoritmo que receba o ano de nascimento de uma pessoa e o ano atual, calcule e mostre:
(a)a idade dessa pessoa
(b)quantos anos ela terá em 2020
(c)a idade dessa pessoa em dias (considere que um ano possui 365 dias) (d)a idade dessa pessoa em meses.

9) Leia a idade de uma pessoa e informar a sua classe eleitoral:
(a)Não-eleitor: abaixo de 16 anos
(b)Eleitor obrigatório: entre 18 e 65 anos
(c)Eleitor facultativo: entre 16 e 18 anos e maior de 65 anos

10) Receba o salário de uma pessoa e imprima o desconto do INSS segundo a seguinte tabela:
Salário Menor ou igual a R$ 600,00 - Isento(Não pagará nada)
Maior que R$ 600,00 e menor ou igual a R$ 1.200,00 Desconto de 20%
Maior que R$ 1.200,0 e menor ou igual a R$ 2.000,0 Desconto de 25%
Maior que R$ 2.000,0 Desconto de 30%

DESAFIO
Na questão anterior além de mostrar a mensagem do valor do desconto, mostrar também o valor do salário real após feito o desconto.

BONS ESTUDOS e UMA EXCELENTE AVALIAÇÃO!



Lista 2 de Exercícios de Lógica de Programação

1) Uma empresa quer verificar se um empregado está qualificado para a aposentadoria ou não. Para estar em condições, um dos seguintes requisitos deve ser satisfeito:
- Ter no mínimo 65 anos de idade.
- Ter trabalhado no mínimo 30 anos.
- Ter no mínimo 60 anos e ter trabalhado no mínimo 25 anos.

Com base nas informações acima, faça um algoritmo que leia: o número do empregado (código), o ano de seu nascimento e o ano de seu ingresso na empresa. O programa deverá escrever a idade e o tempo de trabalho do empregado e a mensagem 'Requerer aposentadoria' ou 'Não requerer'.

2) Escreva um algoritmo para ler 2 valores e se o segundo valor informado for ZERO, deve ser lido um novo valor, ou seja, para o segundo valor não pode ser aceito o valor zero e imprimir o resultado da divisão do primeiro valor lido pelo segundo valor lido.

3) Escreva um algoritmo para ler as notas da 1ª. e 2ª. avaliações de um aluno, calcule e imprima a média (simples) desse aluno. Só devem ser aceitos valores válidos durante a leitura (0 a 10) para cada nota.

Lista de Exercícios de Programação


1. Papo-de-Pescador. João, homem de bem, comprou um microcomputador para controlar o rendimento diário de seu trabalho. Toda vez que ele traz um peso de peixes maior que o estabelecido pelo regulamento de pesca do estado do Ceará (50 quilos) deve pagar um multa de R$ 4,00 por quilo excedente. João precisa que você faça um programa que leia a variável P (peso de peixes) e verifique se há excesso. Se houver, gravar na variável E (Excesso) e na variável M o valor da multa que João deverá pagar. Caso contrário mostrar tais variáveis com o conteúdo ZERO.
2.Elabore um programinha que leia as variáveis C e N, respectivamente código e número de horas trabalhadas de um operário.Calcule o salário sabendo-se que ele ganha R$ 10,00 por hora. Quando o número de horas exceder a 50 calcule o excesso de pagamento armazenando-o na variável E, caso contrário zerar tal variável. A hora excedente de trabalho vale R$ 20,00. No final do processamento imprimir o salário total e o salário excedente. 
3.Desenvolva um Programa que:
§Leia 4 (quatro) números;
§Calcule o quadrado de cada um;
§Se o valor resultante do quadrado do terceiro for >= 1000, imprima-o e finalize;
§Caso contrário, imprima os valores lidos e seus respectivos quadrados.
4.Faça um programa que leia um número inteiro e mostre uma mensagem indicando se este número é par ou ímpar, e se é positivo ou negativo. 
5.A Secretaria de Meio Ambiente de Bela Cruz que controla o índice de poluição mantém 3 grupos de indústrias que são altamente poluentes do meio ambiente. O índice de poluição aceitável varia de 0,05 até 0,25. 
Se o índice sobe para 0,3 as indústrias do 1º grupo são intimadas a suspenderem suas atividades, se o índice crescer para 0,4 as indústrias do 1º e 2º grupos são intimadas a suspenderem suas atividades, se o índice atingir 0,5 todos os grupos devem ser notificados a paralisarem suas atividades. Faça um programa que leia o índice de poluição medido e emita a notificação adequada aos diferentes grupos de empresas. 

6.Elabore um algoritmo que dada a idade de um nadador classifique-o em uma das seguintes categorias:
§Infantil A = 5 a 7 anos
§Infantil B = 8 a 11 anos
§Juvenil A = 12 a 13 anos
§Juvenil B = 14 a 17 anos
§Adultos = Maiores de 18 anos

7.Faça um programa que obtenha do usuário três notas de exame e calcule a média dessas notas. Reproduza a média dos três exames. Junto com a média, mostre também um :-) no resultado se a média for maior ou igual a 6.0; caso contrário mostre :-(
Faça duas versões deste programa:

7.1. Use a classe BufferedReader (ou a classe Scanner) para obter as notas do usuário, e System.out.println
para mostrar o resultado.

7.2. Use JOptionPane para obter as notas do usuário e para mostrar o resultado. 

DESAFIO
8. Solicite ao usuário para digitar um número, e mostre-o por extenso. Este número deverá variar entre
1 e 10. Se o usuário introduzir um número que não está neste intervalo, mostre: "número inválido".
Faça duas versões deste programa:
8.1. Use uma declaração if-else-if para resolver este problema.
8.2. Use uma declaração switch para resolver este problema.

Dica 01 - Informática para o Concurso Público INSS 2016


A dica de hoje é baseada do Edital do Concurso do INSS 2016.
O tópico 4 trata de Conceitos e modos de utilização de sistemas operacionais Windows 7 e 10.

O concurso do INSS é um dos primeiros que começaram a cobrar o Sistema Operacional Windows 10, o mais recente da Microsoft, vamos começar a falar sobre este.

NOVIDADE 1 - Plataforma unificada
A grande novidade desta versão se trata de uma plataforma unificada, logo o grande objetivo deste Sistema Operacional é ser utilizado por vários dispositivos, logo o mesmo Windows 10 possibilitará a utilização em computadores, tablets, smartphones, entre outros. 


NOVIDADE 2 - Menu Iniciar de volta
A volta do menu Iniciar, pois foi fruto de muitas reclamações quando a Microsoft o tirou de versões anteriores. Além de ter novamente o Menu, agora é possível a personalização, modificação dos tamanhos dos blocos (apps) e os reordenando ao gosto do usuário.

NOVIDADE 3 - Múltiplas Áreas de Trabalho
Outro ponto foi a adesão ao recurso de múltiplos desktops (múltiplas Áreas de Trabalho). Ele vem com o Snap View, que possibilita o mobilidade dos aplicativos entre os desktops para organizar da melhor maneira e para cada momento.
Por exemplo, você poderá criar alguns ambientes e deixar somente os apps necessários para cada local. Um ambiente para diversão com aplicativos de entretenimento, outro com apps de trabalho, e até mesmo programas e esquemas de estudos.

NOVIDADE 4 - Task View
A Barra de tarefas virá com um novo botão, fará a troca rápida entre arquivos e softwares abertos, permitindo também o acesso às múltiplas Áreas de trabalho. Utilizado como o comando ALT + TAB.

NOVIDADE 5 - Explorador de Arquivo
O antigo Windows Explore, agora chamado de Explorador de Arquivo, mostra ao usuário os arquivos recentes e pastas visitadas de um modo mais inteligente.

Ainda existe uma grande NOVIDADE, que pode ser uma boa questão para o concurso do INSS.
CORTANA - Um novo tipo de Assistente Pessoal, desenvolvida para auxiliar tarefas diárias.Utilizará da Inteligência Artificial para fornecer informações úteis com base no que você está fazendo. No entanto você controlará a quantidade de informações que ela terá sobre você.
Conheça mais sobre CORTANA: https://www.microsoft.com/pt-br/celulares/experiences/cortana/

Leia MAIS:
http://gizmodo.uol.com.br/windows-10-em-relacao-ao-windows-8/
http://www.tecmundo.com.br/windows-10/63771-novidades-windows-10-voce-precisa-conhecer.htm